Fırat Kalkınma Ajansı (FKA) ve Malatya Yeşilyurt İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle gerçekleştirilen yeni eğitim programı, dijital çağın gereksinimlerine uygun olarak öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, “Dijital Çağın Öğretmeni: Eğitimde Teknoloji Kullanımı ve Dijital İçerik Üretimi” adlı eğitim projesi hayata geçiriliyor. Proje, günümüz eğitim ortamlarında teknolojiyi etkin ve verimli kullanmak isteyen öğretmenlere yönelik tasarlandı ve toplamda 80 öğretmen katılımıyla 20 gün boyunca sürdürülecek.
Projenin resmi sözleşmesi, Fırat Kalkınma Ajansı Genel Sekreteri Sayın Mehmet Şirin Budancamanak, Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Behçet Bakır ve Malatya Yeşilyurt İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Caner Güler’in katılımlarıyla gerçekleştirilen törenle imzalandı. Bu adım, projenin resmi olarak başlamasına ve eğitim faaliyetlerinin planlanan takvimde ilerlemesine olanak tanımaktadır.
Bu eğitim programı, öğretmenlerin sadece teknolojiyi kullanmakla kalmayıp, aynı zamanda dijital içerik üreticisi olmalarını sağlayacak şekilde tasarlandı. Katılımcılar, dört temel modülden oluşan kapsamlı bir eğitimle donatılacaklar. İlk modülde, Arduino tabanlı robotik kodlama ve temel elektronik becerileri kazandırılarak, öğretmenlerin mini robot projeleri geliştirmeleri sağlanacak. İkinci modülde, LEGO kullanılarak tasarım odaklı projeler ve sensör tabanlı kodlama eğitimi verilecek; böylece öğretmenler, sensörler ve motorlar ile çalışarak yaratıcılıklarını artıracaklar. Üçüncü modülde, yapay zeka araçlarının içerik üretiminde kullanımı öğretilecek; bu sayede ders materyalleri, görsel ve video içerikleri üretmek ve kişiselleştirilmiş öğretim materyalleri hazırlamak mümkün hale gelecek. Dördüncü ve son modülde ise, büyük dil modelleri kullanılarak prompt yazma teknikleri anlatılacak ve bu teknolojilerin eğitimde nasıl etkili biçimde kullanılabileceği uygulamalı atölyelerle gösterilecek.
Bu kapsamlı eğitim sayesinde öğretmenler, yalnızca teknolojiyi kullanmakla kalmayıp, özgün dijital içerik üreticisi konumuna da yükselecekler. Ayrıca, Malatya’nın zengin kültürel mirası dijital platformlara taşınacak ve çeşitli projelerle geniş kitlelere ulaştırılacak. Program, doğrudan 80 öğretmene ulaşırken, bu öğretmenlerin bilgi ve deneyimlerini diğer meslektaşlarıyla paylaşmasıyla yaklaşık 400 öğretmene dolaylı olarak erişim sağlanacak. Bu sayede, bölgedeki eğitim kalitesi ve dijital dönüşüm hız kazanacak.
Eğitim, özellikle deprem sonrası bölgedeki dezavantajlı bölgelerde görev yapan öğretmenlerin kapasitesini artırarak, bölgedeki eğitim altyapısının güçlendirilmesine önemli katkılar sağlayacak. Öğretmenlerin teknolojiyi etkin kullanımı, sınıf içi etkileşimi ve öğrenci merkezli öğretim yöntemlerini destekleyecek; böylece öğrencilerin dijital becerileri ve 21. yüzyıl yetkinlikleri gelişecektir. Bu projeyle, Malatya ve TRB1 bölgesinde eğitim kalitesinin yükselmesi ve sürdürülebilir dijital dönüşümün sağlanması hedeflenmektedir.
